โดยทีมหนุนเสริม จังหวัดแม่ฮ่องสอน
ทีมหนุนเสริมได้สรุปภาพรวม ที่โรงเรียนได้ดำเนินการ ดังนี้ ข้อมูลบริบทของโรงเรียน โรงเรียนบ้านห้วยสิงห์ เปิดสอนระดับชั้นอนุบาล – ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีนักเรียนจำนวน 245 คน
ครู และบุคลากรทางการศึกษา 23 คน นักศึกษาเข้าศึกษาที่มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่วิชาเอกประถมศึกษาได้มาสังเกตและร่วมทำงานกับคณะครูระหว่างวันที่ 1 – 15 พฤษภาคม 2566 ตัวชี้วัดโครงการ Q – Leadership ผู้บริหารและครูร่วมกันกำหนดกรอบเป้าหมายในการพัฒนา ผู้บริหารเป็นผู้นำในการจัดทำพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ผู้บริหารมีการนิเทศติดตามความก้าวหน้าของครูอย่างเป็นระบบ ผู้บริหารได้ร่วมกับคณะครูในพัฒนางานด้านวิชาการอย่างต่อเนื่อง ทีมหนุนเสริมให้คำแนะนำว่า ผู้บริหารมีภาวะผู้นำควรมี Model ในการบริหารสถานศึกษาเพื่อเป็นแบบอย่างและเผยแพร่เพื่อให้โรงเรียนหรือสถานศึกษาอื่นนำไปเป็นแบบอย่างในการพัฒนาโรงเรียน Q – PLC ผู้บริหารและครูมีการพบปะ พูดคุยส่วนใหญ่ในรูปแบบ
การประชุมและพูดคุยพบปะอย่างไม่เป็นทางการและไม่มีรูปแบบที่ชัดเจนในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ PLC ผู้บริหารและครูขาดความรู้ความเข้าใจในรูปแบบวิธีการ PLC และแลกเปลี่ยนเรียนรู้
เชิงวิชาการ คณะครูเข้าอบรมเชิงปฏิบัติการ PLC ร่วมกับ cluster north 13 ทีมหนุนเสริมให้คำแนะนำว่า หลังจากการอบรมเชิงปฏิบัติการผู้บริหารและครูควรร่วมทำปฏิทินในการ PLC และทำอย่างต่อเนื่องเพื่อพัฒนาคุณภาพในการจัดการศึกษา Q – Learning จากการลงเยี่ยมชั้นเรียนครูมีการประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเพื่อช่วยเหลือผู้เรียนรายบุคคล ครูจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติ ครูสอนกระบวนการสอนคิด ผู้เรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ โดยผ่านการเรียนรู้ด้วยกระบวนการข่าวและเหตุการณ์ มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้มาปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพผู้เรียน มีเป้าหมายในการพัฒนาผู้เรียน
ที่ชัดเจน ครูมีการจัดบรรยากาศในห้องเรียนที่เอื้อต่อการเรียนรู้
