โดยทีมหนุนเสริม จังหวัดแม่ฮ่องสอน
ทีมหนุนเสริมได้สรุปภาพรวม ที่โรงเรียนได้ดำเนินการ ดังนี้ ข้อมูลบริบทของโรงเรียน โรงเรียนบ้านแพะวิทยา เปิดสอนระดับชั้นอนุบาล – ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีนักเรียนจำนวน 223 คน
ครู และบุคลากรทางการศึกษา 26 คน นักศึกษาเข้าศึกษาที่มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่วิชาเอกประถมศึกษาได้มาสังเกตและร่วมทำงานกับคณะครูระหว่างวันที่ 1 – 12 พฤษภาคม 2566 ตัวชี้วัดโครงการ Q – Leadership ผู้บริหารและครูร่วมกันกำหนดกรอบเป้าหมายในการพัฒนา ผู้บริหารเป็นผู้นำในการจัดทำพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา แต่ผู้บริหารยังไม่เป็นผู้นำด้านวิชาการ ผู้บริหารมีการนิเทศติดตามความก้าวหน้าของครูแต่ยังไม่เป็นระบบ ยังไม่ต่อเนื่อง ผู้บริหารยังไม่ได้ร่วมกับคณะครูในพัฒนางานด้านวิชาการ ทีมหนุนเสริมให้คำแนะนำว่า ผู้บริหารต้องให้ความสำคัญและจัดสรรเวลาในด้านวิชาการให้มากขึ้นกว่าเดิม Q – PLC ผู้บริหารและครูมี
การพบปะ พูดคุยส่วนใหญ่ในรูปแบบการประชุมและพูดคุยพบปะอย่างไม่เป็นทางการและไม่มีรูปแบบที่ชัดเจนในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ PLC ผู้บริหารและครูขาดความรู้ความเข้าใจในรูปแบบวิธีการ PLC และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เชิงวิชาการ คณะครูเข้าอบรมเชิงปฏิบัติการ PLC ร่วมกับ cluster north 14 ทีมหนุนเสริมให้คำแนะนำว่า หลังจากการอบรมเชิงปฏิบัติการผู้บริหารและครูควรร่วมทำปฏิทินในการ PLC และทำอย่างต่อเนื่องเพื่อพัฒนาคุณภาพในการจัดการศึกษา โดยเฉพาะผู้บริหารควรเป็นผู้นำในการ PLC ด้วยตนเอง Q – Learning จากการลงเยี่ยมชั้นเรียนครูมีการประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเพื่อช่วยเหลือผู้เรียนรายบุคคลครบ ครูยังขาดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติ กระบวนการสอนคิด ยังไม่ได้นำผลการวัดและประเมินผลการเรียนรู้มาปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ยังไม่มีเป้าหมายในการพัฒนาผู้เรียนที่ชัดเจน ครูมีการจัดบรรยากาศในห้องเรียนที่เอื้อต่อการเรียนรู้ตามบริบท
