วันจันทร์, 20 เมษายน 2569

วัตถุประสงค์โครงการครูรัก(ษ์)ถิ่น Q plc Q learning Q info บทบาทหน้าที่ระหว่างโรงเรียน นักศึกษา ครูพี่เลี้ยง ทีมหนุนเสริม

โดยทีมหนุนเสริม จังหวัดเชียงใหม่

หนุนเสริมเรื่องที่มาความสำคัญ วัตถประสงค์ แนวทางการพัฒนาครู รัก(ษ์)ถิ่น กระบวนการ Q plc Q learning Q info ร่วมกับผู้บริหาร คณะครู ครูพี่เลี้ยง การสังเกตุห้องเรียน โดยได้รับความร่วมมือและการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างผู้บริหาร คณะครู ทีมหนุนเสริม สิ่งที่โรงเรียนให้ความสนใจเป็นพิเศษคือเรื่องบทบาทหน้าที่ครูพี่เลี้ยงการให้คำแนะนำนักศึกษา